Za 6 měsíců jsme objeli 17 středních škol po celé republice. Přivezli jsme kousek univerzity přímo do tříd - a anonymní dotazníky od samotných studentů mluví jasně.
Publikováno: březen 2026 · Data: podzim 2025 – jaro 2026, n = 515
98 %
Se dozvědělo něco nového
Představte si hodinu biologie nebo chemie, kde se nečtou poučky z učebnice, ale řeší se reálné problémy dnešního světa. Jak poznáme, že se zvíře cítí dobře? Proč z našich rybníků mizí původní druhy ryb? A je ekologické zemědělství opravdu vždycky to nejlepší řešení?
S odpověďmi na tyto otázky vyráží naši vědci a doktorandi z FAPPZ přímo do středoškolských lavic. Jsme vědci a nadšenci, kteří tráví dny v laboratořích, na polích nebo ve výzkumných stanicích. Zjistili jsme ale jednu důležitou věc: pokud chceme, aby mladou generaci zajímala příroda, krajina a udržitelnost, musíme za nimi vyrazit a ukázat jim, jak to funguje v praxi.
Tak vznikl projekt ČZU u Vás. Místo toho, abychom čekali, až středoškoláci přijedou k nám na kampus, nasedneme do auta a přivezeme kousek univerzity přímo k nim.
Čísla, která nemusíme komentovat
Po každé přednášce sbíráme anonymní zpětnou vazbu. Dotazník vyplnilo 515 studentů ze 17 škol - od SOŠ veterinární v Hradci Králové přes gymnázia v Příbrami a Chotěboři až po zemědělské školy v Lanškrouně, Čáslavi nebo Klatovech.
Klíčová čísla z dotazníků
98 % studentů se dozvědělo něco nového (505 z 515 respondentů).
96,5 % říká, že byl dostatečný prostor pro dotazy a diskuzi.
88,5 % hodnotí obsah přednášky známkou 4 nebo 5 z 5.
58 % (299 studentů) dalo obsahu rovnou plný počet bodů - pětku.
Doporučili by to dál?
Ptali jsme se studentů na klasické „doporučili byste přednášku kolegům?“ na škále 1–10. Průměrná odpověď: 8,47 z 10. A téměř 57 % studentů dalo rovnou 9 nebo 10.
+42,5
Net Promoter Score projektu
NPS nad +30 je považováno za výborné. Nad +50 za světovou třídu. Průměr ve vzdělávacím sektoru se pohybuje kolem +20.
Zlepšujeme se za pochodu
Podzim 2025 › Jaro 2026
Hodnocení obsahu
4,37
?
4,59
Míra doporučení
8,33
?
8,82
Zájem o studium FAPPZ
6,06
?
6,92
Ladíme přednášky za pochodu a je to vidět.
Kdo k vám do školy přijede?
Naše výjezdy nestojí na suché teorii, ale na lidech, kteří svým oborem žijí. Tři vědci, tři různé pohledy.
Milan Gottwald
Ochrana zvířat, vody a občanská věda
Milan studentům otevírá oči v tématech, která se zdají jasná, dokud se do nich neponoříte hlouběji. Řeší welfare zvířat, znečištění vody i to, jak se mohou sami studenti zapojit do mapování přírody.
„Největší ‘aha moment’ přichází, když si uvědomí, že to, jak zvíře vypadá, nemusí vůbec odpovídat tomu, jak se cítí. Často jim ukazuji příklady přešlechtěných plemen psů, která sice vypadají roztomile, ale zvíře reálně trpí. Najednou se na zvířata kolem sebe začnou dívat úplně jinýma očima.“
Patrik Zimmer
Moderní zemědělství a boření mýtů
Patrik ukazuje, že zemědělství už dávno nejsou jen vidle a traktor, ale drony, data a precizní technologie.
„Zcela jednoznačně představa, že ‘eko = bez chemie a bez zásahů’. Studenti si často myslí, že ekologický zemědělec prostě jen zaseje a čeká. Když jim ukážu, že je to naopak extrémně složitý systém, který vyžaduje obrovské znalosti půdy a prevence, jsou dost překvapení. Vždycky z toho vznikne skvělá diskuze.“
Matěj Satranský
Udržitelnost a to, co se děje v půdě
Matěj vysvětluje, proč je občas lepší nechat pole zarůst a jak funguje nechemická ochrana rostlin.
„Používám přirovnání k lidské kůži. Holé pole je zraněné pole - odnáší ho vítr, splavuje ho déšť a půdní život v něm umírá. Jakmile studentům ukážu reálné fotky ‘zeleného pole’ po prudkém lijáku vedle pole zoraného, hned to pochopí. Najednou to není jen zemědělský problém, ale něco, co se týká nás všech.“
Co na to říkají sami studenti?
Nejdůležitější je zpětná vazba od samotných posluchačů. Tady jsou jejich reálné reakce z posledních výjezdů:
„Přednáška se mi moc líbila, téma bylo zajímavé a velice poučné. Určitě to vzbudilo můj zájem zjistit si o tom mnohem víc.“
- Student/ka 3. ročníku, Gymnázium Příbram
„Bavilo mě to všechno, fakt zajímavý. Sice jsme nestihli úplně všechno z plánu, ale odbočili jsme k dalším super tématům z praxe.“
- Student/ka 3. ročníku, Gymnázium Postupická
A funguje to i pro nábor?
49 %
Zájem o studium na FAPPZ zvýšen na 7+ z 10
71 %
Chce přijít na Den otevřených dveří
66 %
Chce dostávat další info o FAPPZ
Co to znamená v praxi
Ze 515 dotázaných studentů 366 chce přijít na Den otevřených dveří a 338 si přeje dostávat další informace o studijních programech. Navíc 142 studentů nám zanechalo svůj e-mail - to je 28% konverzní poměr z jednoho dotazníku.
Nejžádanější obory? Kynologie (178×), Veterinární asistent (164×), Chov exotických zvířat (160×) a Zoorehabilitace (141×).
Poslední volné termíny - duben a květen 2026
17 škol už ví, co chtějí. Ta vaše mezi nimi ještě není.
Přednášíme nejčastěji v pondělí, středu a čtvrtek. Celá návštěva je zcela zdarma - přivezeme si vlastní materiály, nadšení a chuť diskutovat.
Průměrná škola s námi stráví 90 minut a odchází s hodnocením 4,4+ z 5.
Rezervovat termín online:
Data z anonymních dotazníků spokojenosti, n = 515 respondentů, podzim 2025 – jaro 2026.
